基本信息
編 號: 190500 |
性 別: 女 |
![]() |
年 齡: 26 |
學(xué) 歷: |
工作年限: |
婚姻狀況: |
戶(hù) 口: 河南省 駐馬店地區 |
身 高: -- |
居 住 地: 湖南省 懷化市 |
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求職意向
希望地區:
不限
不限 |
期望月薪:
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期望從事的行業(yè):
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期望從事的崗位:
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自我評論
本人比較喜歡挑戰自我,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。工作認真負責,有吃苦精神!我希望尋找一個(gè)可以更好展示自己的人生舞臺!
教育經(jīng)歷
長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
起止時(shí)間: |
2018-09-01
- 2021-06-01 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): |
環(huán)境藝術(shù)設計 |
專(zhuān)業(yè)描述: |
學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程 |
長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
起止時(shí)間: |
2018-09-01
- 2021-06-01 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): |
環(huán)境藝術(shù)設計 |
專(zhuān)業(yè)描述: |
學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程 |
長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
起止時(shí)間: |
2018-09-01
- 2021-06-01 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): |
環(huán)境藝術(shù)設計 |
專(zhuān)業(yè)描述: |
學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程 |
長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
起止時(shí)間: |
2018-09-01
- 2021-06-01 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): |
環(huán)境藝術(shù)設計 |
專(zhuān)業(yè)描述: |
學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程 |
工作經(jīng)驗
斯瑪特培訓學(xué)校
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起止時(shí)間: |
2021-09-01 - 2023-06-06 |
所屬行業(yè): |
培訓機構 |
擔任職位: |
兼職美術(shù)老師 |
工作職責和業(yè)績(jì): |
完成每日正常教學(xué)工作,與家長(cháng)溝通孩子學(xué)習情況,完成機構分配的任務(wù) |
集賢學(xué)校
|
起止時(shí)間: |
2021-09-01 - 2023-06-06 |
所屬行業(yè): |
學(xué)校 |
擔任職位: |
美術(shù)、語(yǔ)文老師及班主任 |
工作職責和業(yè)績(jì): |
每日正常教學(xué)工作,管理學(xué)生檔案,關(guān)心學(xué)生身心健康,與家長(cháng)有效溝通,完成學(xué)校分配的各項工作 |
長(cháng)沙湘儒培訓學(xué)校
|
起止時(shí)間: |
2021-05-01 - 2021-08-10 |
所屬行業(yè): |
培訓機構 |
擔任職位: |
教務(wù)老師 |
工作職責和業(yè)績(jì): |
每日管理學(xué)校衛生,接待家長(cháng),安排學(xué)生上課,監督科任教師上課情況,并及時(shí)與教師溝通,向學(xué)校反饋。 |
長(cháng)沙湘儒培訓學(xué)校
|
起止時(shí)間: |
2021-05-01 - 2021-08-10 |
所屬行業(yè): |
培訓機構 |
擔任職位: |
教務(wù)老師 |
工作職責和業(yè)績(jì): |
每日管理學(xué)校衛生,接待家長(cháng),安排學(xué)生上課,監督科任教師上課情況,并及時(shí)與教師溝通,向學(xué)校反饋。 |
長(cháng)沙湘儒培訓學(xué)校
|
起止時(shí)間: |
2021-05-01 - 2021-08-10 |
所屬行業(yè): |
培訓機構 |
擔任職位: |
教務(wù)老師 |
工作職責和業(yè)績(jì): |
每日管理學(xué)校衛生,接待家長(cháng),安排學(xué)生上課,監督科任教師上課情況,并及時(shí)與教師溝通,向學(xué)校反饋。 |
長(cháng)沙湘儒培訓學(xué)校
|
起止時(shí)間: |
2021-05-01 - 2021-08-10 |
所屬行業(yè): |
培訓機構 |
擔任職位: |
教務(wù)老師 |
工作職責和業(yè)績(jì): |
每日管理學(xué)校衛生,接待家長(cháng),安排學(xué)生上課,監督科任教師上課情況,并及時(shí)與教師溝通,向學(xué)校反饋。 |
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